Академия бизнеса Б1 завершила совместное исследование о развитии проектного управления в России

Академия бизнеса Б1 при участии Центра оценки и развития проектного управления, Ассоциации управления проектами «СОВНЕТ» и Аналитического центра при Правительстве РФ провела исследование на тему «Текущее состояние и тенденции развития проектного управления в России». В исследовании приняли участие 289 проектных менеджеров и руководителей, работающих в России.

Исследование показало, что по мере становления проектного менеджмента в целом возрастает роль проектного офиса как подразделения, обеспечивающего поддержку проектной деятельности, а также способствующего обмену знаниями и лучшими практическими наработками. 

Проектный офис может создавать и поддерживать базу знаний, которая включает в себя лучшие практики, шаблоны, инструменты и другие ресурсы. Это позволяет избежать повторения ошибок, обмениваться опытом и применять проверенные методы, что в конечном итоге повышает качество управления проектами.

Результаты исследования говорят о том, что управление заинтересованными сторонами вызывает основные сложности в процессе управления проектами, даже теми, которые достигли успеха. Около половины опрошенных отметили эту область как наиболее сложную в управлении. Такое наблюдение респондентов согласуется с тем фактом, что проекты в большинстве организаций в последние годы стали еще более кроссфункциональными, а значит, затрагивают большое число предметных областей.

Одним из ключевых аспектов работы современного проектного менеджера является умение эффективно выстраивать коммуникации и управление человеческими ресурсами. Также важно иметь лидерские навыки, чтобы мотивировать и вдохновлять свою команду на достижение общих целей проекта. Согласно опросу, топ-3 ключевых навыка руководителя проекта: адаптивность и гибкость, эмоциональный интеллект, инновационное мышление.

Удержать ценные кадры и непрерывно заниматься их развитием – одна из важнейших задач любой успешной компании. В том числе и для этих целей расходы на программы обучения закладываются в бюджет. 

Результаты исследования могут помочь активизировать обсуждения внутри организаций о количественно измеримых преимуществах, которые дает системный подход управления проектами, а также запустить создание системы знаний и развития проектных компетенции сотрудников.